team

Պետրոսովա Միլանա Ցոլակի

Դասախոս

Նկարագիր

Հիմնական կրթություն

  • ՌԶԻՏԼՊ, ք. Մոսկվա, քիմիկատեխնոլոգիական ֆակուլտետ, ինժեներ-կոնստրուկտոր
    Դիպլոմ՝ 26.06.1996 թ., №665783
  • Ռուս-հայկական համալսարան
    Մագիստրոսի աստիճան «Հոգեբանություն» մասնագիտությամբ
    27 մայիսի 2014 թ.
  • Ռուս-հայկական համալսարան
    Ասպիրանտուրա՝ 2014–2017 թթ.

Լրացուցիչ կրթություն

  • ՌԶԻՏԼՊ, ք. Մոսկվա, քիմիկատեխնոլոգիական ֆակուլտետ, ինժեներ-կոնստրուկտոր
    26.06.1996 թ., №665783
  • Սոցիալական աշխատողի դպրոց, ԵՊՀ – Կոննեկտիկուտի համալսարան (ԱՄՆ), 1996 թ.
  • Բազային խորհրդատու «Դրական հոգեթերապիա» մեթոդով, 2015 թ.
  • Հոգեբան-հոգեթերապևտ՝ դրական հոգեթերապիայի մեթոդով,
    Վկայական՝ Դրական հոգեթերապիայի համաշխարհային ասոցիացիա (Գերմանիա), 2018 թ.
  • Դրական հոգեթերապիայի բազային կուրսի թրեյներ,
    Վկայական՝ Դրական հոգեթերապիայի համաշխարհային ասոցիացիա, 2019 թ.

Մասնագիտական ինքնակրթություն և ինքնազարգացում

  • «ArMa» քարտեր՝ մասնագիտական հոգեբանական պրակտիկայում (ՊՊԼ վկայական)
  • Մկանային համակարգի կառավարում
  • Սեռական խանգարումների հոգեթերապիա
  • ԴՊԴԳ (EMDR) մեթոդի ուսուցում
  • ՆԼՊ Պրակտիկ (մաստեր-կուրս)
  • Արտ-թերապիա խորհրդատվության մեջ
  • Խորհրդատվություն Կ. Ռոջերսի մեթոդով

Հոգեկատալիզի մասնագիտացում

  • Մասնագիտացման ավարտ մինչև «Պրոֆեսիոնալ» մակարդակ՝
    2018 թ. սեպտեմբեր – 2019 թ. մարտ
  • Հոգեկատալիզի որակավորման այլ ձևեր՝
    մասնակցություն առցանց սուպերվիզիոն վեբինարների

Մասնագիտական փորձ

  • Խորհրդատվական պրակտիկայի սկիզբ՝ 1996 թ.
  • Այլ մասնագիտական գործունեության փորձ, որը ազդել է խորհրդատվության առանձնահատկությունների վրա՝ 23 տարի
  • Խորհրդատվություն հոգեկատալիզի կիրառմամբ՝ սկսած 2018 թ.

Վերապատրաստում այլ ուղղություններով

  • Պրահայի վերապատրաստման ինստիտուտ, 2019 թ., 72 ժամ

Մասնագիտական պարգևներ և կոչումներ

  • Միջազգային հոգեբանական գիտությունների ակադեմիայի պատվավոր անդամ
  • ՕՊՊԼ լիիրավ անդամ
  • Դրական հոգեթերապիայի համաշխարհային ասոցիացիայի լիիրավ անդամ

Ներկայիս մասնագիտական գործունեություն

  • Խորհրդատու
  • Թրեյներ-խորհրդատու

 

Գիտական հետաքրքրություններ

  • Ծնող-երեխա հարաբերություններ
  • Ընտանեկան փոխհարաբերություններ
  • Կոնֆլիկտների հոգեբանական խնդիրներ
  • Ընտանեկան կյանքի հոգեբանական պատրաստվածություն
  • Ծնողությանը հոգեբանական պատրաստվածություն
  • Ինքնաճանաչում և ինքնաիրացում

Հրապարակումների ցուցակ

  • 1. Պետրոսովա Մ.Ց. Ուսանողների անձնային առանձնահատկությունները, որոնք պայմանավորում են նրանց պատրաստվածությունը ընտանեկան կյանքին։ Հրատ. «Կաչար», գիտական տարեկան, ISBN 978-5-550-01828-6, էջ 244–249
  • 2. Պետրոսովա Մ.Ց. Ծնողական դիրքորոշումները որպես ընտանեկան կյանքի հոգեբանական պատրաստվածության կարևոր գործոն։ «ԿուբԳՏՈւ գիտական աշխատություններ», №5, 2018 թ., էջ 128–134, ISSN 2312-9409
  • 3. Պետրոսովա Մ.Ց. Ամուսնության մեջ մտնելու մոտիվների ուսումնասիրություն տարբեր մասնագիտական խմբերի մոտ։ ՌՀՀ տեղեկագիր, №3, 2017 թ., ISSN 1829-0450
  • 4. Պետրոսովա Մ.Ց., Բերբերյան Ա.Ս. Ուսանողների ընտանեկան կյանքի հոգեբանական պատրաստվածության մոդելի մոտիվացիոն բաղադրիչի ուսումնասիրություն։ «Մանկավարժության և հոգեբանության խնդիրներ», №3, 2017 թ., ISSN 1829-1295
  • 5. Պետրոսովա Մ.Ց. Ամուսնության մեջ դերային սպասումների և հավակնությունների ուսումնասիրություն։ «Sociosfera», Ակադեմիական հոգեբանություն, Պրահա, Չեխիա, №4, 2016 թ., ISSN 2464-6741
  • 6. Բերբերյան Ա.Ս., Պետրոսովա Մ.Ց. Ընտանեկան արժեքների ուսումնասիրություն որպես ուսանող երիտասարդության ընտանեկան կյանքի հոգեբանական պատրաստվածության նշանակալի բաղադրիչներ։ Տասներորդ տարեկան գիտաժողով, 2015 թ.
  • 7. Պետրոսովա Մ.Ց., Բերբերյան Ա.Ս. Ամուսինների ամուսնությամբ բավարարվածության և երեխաների ընտանեկան կյանքից բավարարվածության փոխկապակցվածության ուսումնասիրություն։ Իններորդ տարեկան գիտաժողով, 2014 թ.

Ֆայլեր