Նկարագիր
Հիմնական կրթություն
-
ՌԶԻՏԼՊ, ք. Մոսկվա, քիմիկատեխնոլոգիական ֆակուլտետ, ինժեներ-կոնստրուկտոր
Դիպլոմ՝ 26.06.1996 թ., №665783
-
Ռուս-հայկական համալսարան
Մագիստրոսի աստիճան «Հոգեբանություն» մասնագիտությամբ
27 մայիսի 2014 թ.
-
Ռուս-հայկական համալսարան
Ասպիրանտուրա՝ 2014–2017 թթ.
Լրացուցիչ կրթություն
-
ՌԶԻՏԼՊ, ք. Մոսկվա, քիմիկատեխնոլոգիական ֆակուլտետ, ինժեներ-կոնստրուկտոր
26.06.1996 թ., №665783
-
Սոցիալական աշխատողի դպրոց, ԵՊՀ – Կոննեկտիկուտի համալսարան (ԱՄՆ), 1996 թ.
-
Բազային խորհրդատու «Դրական հոգեթերապիա» մեթոդով, 2015 թ.
-
Հոգեբան-հոգեթերապևտ՝ դրական հոգեթերապիայի մեթոդով,
Վկայական՝ Դրական հոգեթերապիայի համաշխարհային ասոցիացիա (Գերմանիա), 2018 թ.
-
Դրական հոգեթերապիայի բազային կուրսի թրեյներ,
Վկայական՝ Դրական հոգեթերապիայի համաշխարհային ասոցիացիա, 2019 թ.
Մասնագիտական ինքնակրթություն և ինքնազարգացում
-
«ArMa» քարտեր՝ մասնագիտական հոգեբանական պրակտիկայում (ՊՊԼ վկայական)
-
Մկանային համակարգի կառավարում
-
Սեռական խանգարումների հոգեթերապիա
-
ԴՊԴԳ (EMDR) մեթոդի ուսուցում
-
ՆԼՊ Պրակտիկ (մաստեր-կուրս)
-
Արտ-թերապիա խորհրդատվության մեջ
-
Խորհրդատվություն Կ. Ռոջերսի մեթոդով
Հոգեկատալիզի մասնագիտացում
-
Մասնագիտացման ավարտ մինչև «Պրոֆեսիոնալ» մակարդակ՝
2018 թ. սեպտեմբեր – 2019 թ. մարտ
-
Հոգեկատալիզի որակավորման այլ ձևեր՝
մասնակցություն առցանց սուպերվիզիոն վեբինարների
Մասնագիտական փորձ
-
Խորհրդատվական պրակտիկայի սկիզբ՝ 1996 թ.
-
Այլ մասնագիտական գործունեության փորձ, որը ազդել է խորհրդատվության առանձնահատկությունների վրա՝ 23 տարի
-
Խորհրդատվություն հոգեկատալիզի կիրառմամբ՝ սկսած 2018 թ.
Վերապատրաստում այլ ուղղություններով
-
Պրահայի վերապատրաստման ինստիտուտ, 2019 թ., 72 ժամ
Մասնագիտական պարգևներ և կոչումներ
-
Միջազգային հոգեբանական գիտությունների ակադեմիայի պատվավոր անդամ
-
ՕՊՊԼ լիիրավ անդամ
-
Դրական հոգեթերապիայի համաշխարհային ասոցիացիայի լիիրավ անդամ
Ներկայիս մասնագիտական գործունեություն
-
Խորհրդատու
-
Թրեյներ-խորհրդատու
Գիտական հետաքրքրություններ
- Ծնող-երեխա հարաբերություններ
- Ընտանեկան փոխհարաբերություններ
- Կոնֆլիկտների հոգեբանական խնդիրներ
- Ընտանեկան կյանքի հոգեբանական պատրաստվածություն
- Ծնողությանը հոգեբանական պատրաստվածություն
- Ինքնաճանաչում և ինքնաիրացում
Հրապարակումների ցուցակ
- 1. Պետրոսովա Մ.Ց. Ուսանողների անձնային առանձնահատկությունները, որոնք պայմանավորում են նրանց պատրաստվածությունը ընտանեկան կյանքին։ Հրատ. «Կաչար», գիտական տարեկան, ISBN 978-5-550-01828-6, էջ 244–249
- 2. Պետրոսովա Մ.Ց. Ծնողական դիրքորոշումները որպես ընտանեկան կյանքի հոգեբանական պատրաստվածության կարևոր գործոն։ «ԿուբԳՏՈւ գիտական աշխատություններ», №5, 2018 թ., էջ 128–134, ISSN 2312-9409
- 3. Պետրոսովա Մ.Ց. Ամուսնության մեջ մտնելու մոտիվների ուսումնասիրություն տարբեր մասնագիտական խմբերի մոտ։ ՌՀՀ տեղեկագիր, №3, 2017 թ., ISSN 1829-0450
- 4. Պետրոսովա Մ.Ց., Բերբերյան Ա.Ս. Ուսանողների ընտանեկան կյանքի հոգեբանական պատրաստվածության մոդելի մոտիվացիոն բաղադրիչի ուսումնասիրություն։ «Մանկավարժության և հոգեբանության խնդիրներ», №3, 2017 թ., ISSN 1829-1295
- 5. Պետրոսովա Մ.Ց. Ամուսնության մեջ դերային սպասումների և հավակնությունների ուսումնասիրություն։ «Sociosfera», Ակադեմիական հոգեբանություն, Պրահա, Չեխիա, №4, 2016 թ., ISSN 2464-6741
- 6. Բերբերյան Ա.Ս., Պետրոսովա Մ.Ց. Ընտանեկան արժեքների ուսումնասիրություն որպես ուսանող երիտասարդության ընտանեկան կյանքի հոգեբանական պատրաստվածության նշանակալի բաղադրիչներ։ Տասներորդ տարեկան գիտաժողով, 2015 թ.
- 7. Պետրոսովա Մ.Ց., Բերբերյան Ա.Ս. Ամուսինների ամուսնությամբ բավարարվածության և երեխաների ընտանեկան կյանքից բավարարվածության փոխկապակցվածության ուսումնասիրություն։ Իններորդ տարեկան գիտաժողով, 2014 թ.
Ֆայլեր