Образование
2013-2017 Университет Хитоцубаси, Япония, PhD
2011-2013 Университет Хитоцубаси, Япония, MA
2009-2011 Токийский университет, Япония, стажер-исследователь
2001-2005 Ереванский гуманитарный институт, BA
Опыт работы
2017- Старший преподаватель, Российско-армянский университет
2020- Приглашенный исследователь, Университет Рицумэйкан
2019-2020 Приглашенный исследователь, Международный центр по изучению японской культуры (Нитибункэн)
2017-2018 Исследователь, Университет Хитоцубаси
2016-2017 Преподаватель, Сайтамский университет
2014-2017 Преподаватель, Yamano College of Aesthetics
2013 г. Ассистент, Токийский университет иностранных языков
2005-2009 Преподаватель, Ереванский гуманитарный институт
Специализация
История Японии, социальная история, история медицины
Читаемые дисциплины
Японский язык, история Японии, теория и практика перевода
Повышение квалификации
2007 Japan Foundation Short Term Training Program for Foreign Teachers of the Japanese Language
Награды, гранты
2023-24 Japan Foundation Grant for Japanese Studies для публикации учебника «Японское общество» (ответственный за проект).
2022-23 Japan Foundation Grant for Japanese Studies для проведения цикла лекций по японоведению в РАУ (ответственный за проект).
2016 Japan Kanji Aptitude Testing Public Interest Foundation (Kanken)
Приз за научную статью
2015 Association for Promotion of International Understanding
Приз за преподавательскую деятельность
Учебное пособие
Աստղիկ Հովհաննիսյան, Ճապոնական հասարակություն. ուսումնական ձեռնարկ, Հայ-ռուսական համալսարան, 2024, 176 էջ։
Главы в книгах
Astghik Hovhannisyan,「『何より清潔、よく顔を洗へ』:近代日本におけるトラホームについて」(“’Cleanliness Above All, Wash Your Face Well’: On Trachoma in Modern Japan”), in Manami Yasui, Lawrence Marceau (eds.), Sozō suzu shintai [Imagining the Body]. Kyoto: Rinsen shoten, 2022, pp. 52-69.
Astghik Hovhannisyan,「サリドマイド事件の傷跡」(“Scars of the Thalidomide Crisis”), in Hideto Tsuboi (ed.). Sengo Nihon no kizuato [Scars of Postwar Japan]. Kyoto: Rinsen shoten, 2022, pp. 306-320.
Astghik Hovhannisyan, “Japanese Language Education in the Greater East Asia Co-Prosperity Sphere and the Kokuji Mondai (National Script Problem)” in Kayoko Hashimoto (ed.), Japanese Language and Soft Power in Asia, Palgrave Macmillan, 2017, pp. 65-81.