Описание
Образование : высшее
Опыт работы: 34 года
Специализация: биология
Читаемые дисциплины: Психология безопасности, Методы психологической помощи, Основы психогенетики
Повышение квалификации:
18.10.2024-15.11․2024 Критическое мышление.2024-ЕГУ
24․09.2021- 14.11.2021 Современные психолого-педагогические технологии в образовании - РУДН
2011-2016, Профессиональное высококачественное обучение по кредитной системе
2013-14 Тренинги будущих педагогов - Всемирный банк
2009: Практический курс повышения квалификации для преподавателей педагогов-психологов, ЕГУ
2007: Курсы повышения квалификации для преподавателей психологов, ЕГУ
1999 «Инклюзивное образование» ЮНИСЕФ, Армения
1999 «Помощь детям в стрессовых ситуациях» ЮНИСЕФ, Армения
Награды.Гранты
Золотая медаль в честь 100летия ЕГУ
2021-2024 РА МОНКС Преобразование профессиональных психосоциальных компетенций в кризисных ситуациях (covid-19, онлайн-образование, послевоенная ситуация)
2018-2020 РА МОНКС «Психологическая оценка личности в процессе профессиональной подготовки»
2015-2017 РА МОНКС, «Обеспечение профессиональной компетентности молодежи путем стимулирования их самостоятельности»
2013-2015 РА МОНКС , «Психологические технологии поддержки профессиональной самоориентации и становления личности в системе образования»
2008-2012. РА МОНКС, «Психологическое исследование процесса профессиональной ориентации и самореализации учащихся»
Опыт работы: 34 года
Специализация: биология
Читаемые дисциплины: Психология безопасности, Методы психологической помощи, Основы психогенетики
Повышение квалификации:
18.10.2024-15.11․2024 Критическое мышление.2024-ЕГУ
24․09.2021- 14.11.2021 Современные психолого-педагогические технологии в образовании - РУДН
2011-2016, Профессиональное высококачественное обучение по кредитной системе
2013-14 Тренинги будущих педагогов - Всемирный банк
2009: Практический курс повышения квалификации для преподавателей педагогов-психологов, ЕГУ
2007: Курсы повышения квалификации для преподавателей психологов, ЕГУ
1999 «Инклюзивное образование» ЮНИСЕФ, Армения
1999 «Помощь детям в стрессовых ситуациях» ЮНИСЕФ, Армения
Награды.Гранты
Золотая медаль в честь 100летия ЕГУ
2021-2024 РА МОНКС Преобразование профессиональных психосоциальных компетенций в кризисных ситуациях (covid-19, онлайн-образование, послевоенная ситуация)
2018-2020 РА МОНКС «Психологическая оценка личности в процессе профессиональной подготовки»
2015-2017 РА МОНКС, «Обеспечение профессиональной компетентности молодежи путем стимулирования их самостоятельности»
2013-2015 РА МОНКС , «Психологические технологии поддержки профессиональной самоориентации и становления личности в системе образования»
2008-2012. РА МОНКС, «Психологическое исследование процесса профессиональной ориентации и самореализации учащихся»
Научные интересы
- Психология безопасность личности и благополучие
- Профессиональная компетентность личности
- Психосоциальные компетенции профессионала
- Самоопределение и профориентация личности
- Клиническая психология
- Психодиагностика
Список основных публикаций
- The Relationships of Emotional Intelligence and Social Capital to Professional Competence: A Study on the Faculty Members of Universities. Social Psychology Research, 2020, 10/ 39, Iran, p.1-22.
- Вклад Э.А. Асратяна в развитие психологической мысли. Монография, Ереван 2020, 146с.
- Պապոյան Վ.Ռ. , Տոնիկյան Տ.Գ. Ղեկավարների որոշումների ընդունման ռազմավարությունների եվ տիպաբանական առանձնահատկությունների փոխկապակցվածության հետազոտություն: Արդի հոգեբանություն, 2020, 1 (6), 117-122 էջ:
- Վարդուհի Պապոյան , Տիգրան Տոնիկյան Ղեկավարի անտիցիպացիոն ունակությունները դերը կազմակերպության կորպորատիվ մշակույթի ձեվավորման գործընթացում: Այլընտրանք, 2020, 2, 258-264 էջ:
- Avanesyan Hrant, Varduhi Papoyan, Leila Abidi Hourilar An investigation into the relationship between emotional intelligence and social capital with professional self-actualization of the university deans, 2019, Vol 9 , Issue S2, SPERб, India,p174-182.
- Վարդուհի Պապոյան , Ալինա Գալստյան Ուսանողի արժեհամակարգի հետազոտումը հոգեբանական հնվտանգության համատեքստում:
- ՀՀ պետական կառավարման ակադեմիայի հիմնադրման 25-ամյակին նվիրված «Կառավարման ժամանակակից հիմնախնդիրները», 2019, 427-432 էջ:
- Սարգսյան Դ. Յ., Պապոյան Վ. Ռ. , Գալստյան Ա. Ս. Սովորողի առարկայական նախասիրության եվ մոտիվացվածության կապը մասնագիտական ինքնորոշման գործընթացում: Актуальные проблемы психологии , 2019, 2(4), 389-395 стр.
- Проблемы и перспективы развития образования в ХХI веке: проф. становл. личности, Материалы международной научно-практической конференции, Пенза-Ереван-Прага, Научно-издательский центр “Социосфера”, 2011, с. 161-166.
- Avanesyan Hrant, Varduhi Papoyan, Leila Abidi Hourilar An investigation into the relationship between emotional intelligence and social capital with professional self-actualization of the university deans, 2019, Vol 9 , Issue S2, SPERб,India,p174-182.
- Վարդուհի Պապոյան , Ալինա Գալստյան Ուսանողի արժեհամակարգի հետազոտումը հոգեբանական հնվտանգության համատեքստում: ՀՀ պետական կառավարման ակադեմիայի հիմնադրման 25-ամյակին նվիրված «Կառավարման ժամանակակից հիմնախնդիրները», 2019, 427-432 էջ: